부산대학교 전자책도서관

책소개

신비로운 나, 생명수업이란?

‘생명수업’은 생명을 깨우쳐 그 신비를 알게 하고, 신비로운 것과 그렇지 못한 것의 차이를 아는 공부이다. 생명수업은 나라보다 큰 나, 지구보다 큰 생명의 길을 찾아가는 인생의 수업이다. ‘생명수업’이란 한 인간이 자기 생명의 최대치를 발현하고 천재를 회복하여 살아가게 하는 수업이다.

생명수업이 필요한 이유?

『신비로운 나, 생명수업』이 지금 절실하게 요청되는 이유는 우리들이 당연히 지니고 있어야 할 신비로움을 잃어가기 때문이다. 돈의 노예, 물질의 노예, 평판의 노예, 일의 노예로 사는 사람들로 이루어진 우리 사회는 신비와 멀어지고 있다. 신성이 사라진 사회는 물질적으로 풍요할지라도 언제든 쇠락하거나 불행에 정복당할 운명이다.
『신비로운 나, 생명수업』은 노예의 처지에서 벗어나고, 생명의 심연을 보는 희열을 나누고자 기획되었다. 생명에는 몸과 마음의 설계도가 비밀스럽게 내장되어 있다. 과거와 현재, 미래의 길도 그려져 있다. 생명에는 한 인간이 상승하고 확장하며 살아가도록 하는 생존의 비의가 담겨 있다. 생명에는 그 생명이 자유롭게 되는 길이 있다. 생명에는 아름답고 신비로운 생명으로 살아갈 이치가 담겨 있다.

신비로운 것과 신비롭지 못한 것의 차이는?

신비로운 사람과 그렇지 못한 사람 사이에는 큰 차이가 있다. 신비로운 나라와 그렇지 못한 나라의 국민 사이에도 큰 차이가 있다. 신비로움이 결핍된 삶은 쉽게 몰락하고, 신비롭지 못한 나라는 쉽게 망할 수밖에 없다.
문명인의 생명은 가축처럼 길러지고 관리된다. 사회의 가축, 학교의 가축, 국가의 가축들이다. 사육되는 삶은 필연적으로 생명의 발현이 제약되고 방해 당하게 된다. 따라서 사육되는 삶은 신비롭지 못하다. 신비롭지 못한 것은 아름답지도 못하다. 사육당하는 것들은 시시해 보이고 진심으로 존중받지 못한다.
신비로운 나라와 그렇지 못한 나라의 국민 사이에도 큰 차이가 있다. 신비로움이 결핍된 국민은 쉽게 몰락하고, 신비롭지 못한 나라는 쉽게 망할 수밖에 없다.
독자는 이 책을 통해 신비로운 것과 그렇지 못한 것의 차이를 알아보는 깊은 눈을 갖게 될 것이다. 더 나아가 신비의 회복이 생명을 회복하는 생명수업을 통해 이루어짐을 이해하게 될 것이다.

저자소개

저자 : 조준호
자는 육군사관학교를 나와 군인, 회사원, 방송작가, 대학강사 등 다양한 삶을 경험했다. 2004년 동아일보 신춘문예에 동화가 당선되었고 고려대학교에서 문학석사, 박사 학위를 받았다.
‘인간은 왜 아름다움에 끌리는가?’라는 당연한 것에 대한 질문에서 생명에 대한 각성이 시작되었다. 이는 『미를 욕망하는 생명』의 집필로 이어졌고, 여기에서 나아가 신비로운 나의 깨달음, 아름다움의 구원 등을 담은 『신비로운 나, 생명수업』이 완성되었다. 저자는 이 책에서 독특하고 흥미로운 스토리텔링 방식으로 독자를 아름답고 신비로우며 희열에 찬 생명의 세계로 이끌 것이다.
저자의 생명관련 저술로「한국 창작동화의 생명의식 연구」(박사논문), 「한국 창작동화의 죽음의식 고찰」,「신라 풍류도의 생명미학 연구」(논문)등이 있다. 신춘문예 당선작 「그림자 각시와 매화무늬 표범」외에 창작동화집 『푸른 연못의 비밀』,『호랑이를 탄 가야금』,『반딧불이 핑퐁』,『반달숲의 거인』이 있다.

프롤로그 : 신비로운 나 생명수업을 시작하며

“내게도 신비로움이 있을까?”
Ⅰ.생명의 보배수업

? 당신이 가진 하늘의 보배 ?
생명을 어떻게 볼 것인가
나를 신비롭게 느끼는 경험
생명의 하나됨(융합)
생명의 나눔(분열)
생명의 초월하는 본성
생명의 진선미 추구 본성
생명의 파동과 흐름
생명의 다양성과 단일성

“죽고 싶도록 괴로운 이 마음을 어이할까?”
Ⅱ.생명의 감정수업

? 생명 이치와 마음 이치 ?
생명의 현상으로서 수치심
생명의 현상으로서 열등감
생명의 현상으로서 분노
생명의 현상으로서 우울증
생명의 현상으로서 불안
홍시처럼 익어가야 할 마음

“늙어감이 은총일 수 있을까?”
Ⅲ.죽음수업

? 죽음의 신비로움 ?
죽음의 신비로운 면
늙음이 은총일 수 있을까
죽음을 망각한 사회
죽음을 초월한 거인의 삶

“지식 너머 궁극의 앎”
Ⅳ.생명의 깨달음수업

? 마음의 벽을 허물어 자유로워지는 길 ?
깨달음에 신비가 따르는 비의(秘意)
자유에 이르는 길 무아
에로스의 황금사다리
아름다움의 바다 · 아름다움의 구원

“내 안에 정말 신이 있을까?”
Ⅴ.생명의 신성수업

? 내 안의 신을 만나는 삶 ?
정신(精神)에 신(神)이 들어간 뜻은
이 땅에 아침의 신비가 사라질 때
신의 저울과 문명의 역습
신성 충만의 사회

“생명의 눈은 어떻게 열리는가?”
Ⅵ.생명 감수성수업

? 아이에게 주어야 할 제1의 것 ?
어떻게 생명의 신비를 깨우칠 수 있을까
생명 감수성수업
삶의 만능감수업
욕망의 환승수업

“나라보다 큰 나란?”
Ⅶ.생명의 실천수업

? 나라보다 큰 나 지구보다 큰 생명의 길 ?
소로우 ? 생활실험
러스킨 ? 생명경제론
톨스토이 - 비폭력 무소유
간디 ? 진리실험

에필로그 : 생활철학으로서 생명미학

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목차