책소개
이 책의 공동 저자 질 코넬과 셰릴 맥카시는 30년이 넘는 임상 경험과 최신 아기 두뇌 연구, 다양한 연구조사를 통해 모아진 자료를 토대로 초기 아동기(0~7세)의 두뇌 발달과 놀이 활동 사이에 높은 관계가 있음을 과학적으로 증명해냈다. 즉 잘 움직이고 잘 노는 아이들이 더 똑똑하고 정서적으로 안정되며 공부도 잘한다는 이야기이다. [몸놀이가 아이 두뇌를 바꾼다: 0-7세]는 아이 놀이의 중요성뿐 아니라 발달 단계별로 두뇌와 신체가 어떻게 상호작용하면서 성장해나가는지를 다양한 이론과 사례, 풍부한 도표와 활동저울이라는 새로운 도구로 한눈에 보여준다.
저자소개
저자 : 질 코넬
저자 질 코넬(Gill Connell)은 세계적으로 유명한 아동발달 전문가로 움직임과 놀이를 통한 아이 두뇌 학습 분야의 권위자이다. 30년이 넘는 기간 동안 아이들과 함께하며 현장 경력을 쌓아왔으며 다년간 유치원뿐 아니라 초ㆍ중고등학교, 다양한 아동연구기관에 아이들의 발달에 대한 조언을 해주고 있다. 또한 Moving Smart, Ltd.의 설립자이자 최고경영자로 그녀가 세운 단체는 아이 놀이와 학습 관련 노하우를 제공하는 워크샵을 수시로 개최하고 있으며 최고의 아동교육 관련 인재를 키워내는 곳으로 손꼽힌다. 뉴질랜드뿐 아니라 미국에서도 다방면의 활동을 하고 있다.
저자 : 셰릴 맥카시
저자 셰릴 맥카시(Cheryl McCarthy)는 아동발달연구기관인 하스브로(Hasbro, Inc)의 부소장으로 30년이 넘는 기간 동안 영유아 놀이교육 전문가로 일해왔다. 특히 스토리텔링과 엔터테인먼트가 전문 분야로 그동안 아이의 신체와 두뇌 발달에 도움을 주는 다양한 몸놀이들을 계발했다. 망아지놀이, 캔디땅, 미스터포테이토 등의 놀이는 그 효과를 인정받아 현재 다양한 교육 현장에서 사용되고 있다.
역자 : 안진희
역자 안진희는 중앙대학교 영어영문학과를 졸업하고 영화 홍보마케팅 분야에서 일하며 다양한 영화를 홍보했다. 현재는 프리랜서로 일하며 책을 기획하고 번역한다. 사람들의 마음을 움직이는 책에 관심이 많다.《부모의 자존감》《아이와의 기싸움》《소년의 심리학》《까다롭고 예민한 내 아이, 어떻게 키울까?》《내 어깨 위 고양이, Bob》《마흔 이후, 누구와 살 것인가》《오늘 만드는 내일의 학교》등을 옮겼다. 현재 마포번역집단 ‘뉘앙스’에서 동료 번역가들과 함께 새로운 삶을 실험하고 있다.
감수 : 정재희
감수자 정재희는 아이킨디아동발달연구소 원장. 대학에서는 아동학을, 석ㆍ박사에서는 특수교육을 전공하였으며 단국대 특수교육연구소에서 전임연구원으로 재직하기도 했다. 다양한 단체와 대학 강단에서 ‘감각통합과 운동치료, 놀이지도, 특수교육, 부모교육’과 관련된 강의를 했으며 린나아동발달연구소에서 소장을 역임했다. 현재 백석대학교, 한국외국어대학교에서 심리학 강의를 하고 있으며 아이킨디아동발달연구소를 운영, 다양한 놀이ㆍ언어ㆍ인지ㆍ학습ㆍ사회성 치료와 부모코칭을 하고 있다.
《인형극의 교육적 효과에 대한 고찰》 《발달놀이 치료의 이론과 실제》 《유아 영재 진단 체제》 등에 관한 글을 썼으며 논문으로 《대인문제 해결 훈련이 정신지체아동의 문제 해결과 사회성에 미치는 효과》가 있다.
목차
본문 속 《활동놀이》, 《질 코넬 노트》는 www.gilbut.co.kr에서 다운로드 받을 수 있습니다.
추천사 | 아이 두뇌는 운동장에서 발달한다 ? 대럴 해먼드
감수글 | 정확히 알고 제대로 놀자 - 정재희
저자 서문 | 아이는 놀면서 세상과 자신을 알아간다
Part 1 아이는 놀면서 배운다
제1장?아이 몸은 두뇌와 연결되어 있다
먼저 몸에 적응해야 두뇌가 자유로워진다 | 아이는 준비가 되었을 때만 배울 수 있다
활동놀이 : 느림보 고래
제2장?컨테이너에 갇힌 아이들
아이의 자유로운 활동을 제한하는 컨테이너 | 아이는 타고난 모험가, 마음껏 움직이게 해주자
한눈에 보는 학습의 진짜 모습
제3장?왜 활발하게 노는 아이의 두뇌가 더 발달할까
두뇌의 기능과 역할 이해하기 | 두뇌 신경 연결의 90퍼센트는 일곱 살 전에 이루어진다 | 움직임이 자동화되면 복잡한 사고가 가능하다 | 사과가 뭔지 알아야 알파벳 A를 배운다
활동놀이 : 사과는 어떤 소리가 날까
질 코넬 노트 : 기억력의 성장 | 시각적 학습자, 청각적 학습자, 운동감각적 학습자
Part 2 활동저울의 여섯 가지 기본요소
한눈에 보는 아이 능력 발달표
제4장?아이 몸은 어떤 방식으로 발달하는가
안쪽에서 바깥쪽으로 위에서 아래로, 눈덩이 효과 | 아이 능력 발달표와 기본운동패턴 | 활동저울이란 무엇인가
제5장?반사, 움직임의 시작
자연이 선사한 여덟 가지 원시반사 | 아이를 똑바로 세우는 네 가지 자세반사 | 앉기
활동놀이 : 달걀이 굴러가요
질 코넬 노트 : 받치지 말아주세요
제6장?학습의 출발점, 기본감각ㆍ균형감각ㆍ직관
감각을 통해 첫 학습이 이루어진다 | 다중감각 통합과 감각 균형 잡기 | 모든 놀이를 다중감각적으로 만들자 | 감각은 추론 능력을 키워준다
활동놀이 : 많을수록 즐거운 감각놀이 시간
질 코넬 노트 : 비감각놀이도 즐겁다 | 있는 그대로 보자
한눈에 보는 다양한 감각의 세계
제7장?시각, 청각, 후각, 미각, 촉각의 기본감각 알아보기
시각: 시력, 시야, 시지각 | 청각 | 후각, 미각, 촉각
질 코넬 노트 : 학습장애로 오인 받는 시지각 문제
활동놀이 : 풍선이 도망갔어요
질 코넬 노트 : 아이는 언제 읽을 준비가 되는가
활동놀이 : 시끄럼쟁이를 잡자
질 코넬 노트 : 스크린은 사람을 대신할 수 없다 | 지저분하게 놀자
제8장?균형감각, 똑바로 서고 주의를 집중하게 해준다
전정계는 무슨 일을 하는가 | 전정계 강화 활동을 하자
활동놀이 : 달팽이집을 지읍시다
제9장?직관, 몸과 세상의 관계 이해하기
아기는 자기에게 몸이 있다는 사실을 모른다 | 내가 이 공간에 맞을까 | 침대에서 떨어지지 않게 해주는 신체 잠재의식| 두뇌와 근육의 협응, 힘 조절
활동놀이 : 무게를 가지고 놀아요
제10장?세상에 뛰어들게 하는 세 가지 활동수단
대근육과 소근육을 넘어서 | 정보를 실용 지식으로 바꿔주는 힘, 협응, 통제
제11장?힘, 에너지 효율적으로 사용하기
지구력, 체력, 유연성, 민첩성 | 균형 잡힌 발달을 위한 활동 전환 | 근육도 휴식이 필요하다
활동놀이 : 꽃게가 이상하게 기어가요
질 코넬 노트 : 아이는 운동하지 않는다, 뛰어놀 뿐이다
제12장?협응, 정중선ㆍ신체리듬ㆍ시간 인식
신체를 나누는 세 개의 가상의 선, 정중선 | 좌반구와 우반구의 만남 | 정교한 움직임과 정중선 넘나들기 | 미운 오리새끼 시기 | 오른손잡이인가 왼손잡이인가 | 신체리듬과 시간 인식 | 아이에게 시간은 어떻게 느껴질까
활동놀이 : 접착제는 필요 없어요 | 1분이 움직여요
한눈에 보는 아이의 시간 인식
제13장?통제, 의도대로 움직이기
몸을 정확하게 움직이는 능력, 통제 | 눈-모든 신체 협응
활동놀이 : 교통경찰관이 돼요
질 코넬 노트 : 정글짐 놀이가 글씨도 잘 쓰게 한다 | 손가락이 독서를 방해할까
Part 3 학습과 연결시켜주는 언어
한눈에 보는 의사소통의 진화
제14장?아이가 맨 처음 접하는 음성언어와 신체언어
의사소통을 위한 모든 것이 언어가 된다 | 음성언어, 더 많은 단어를 들려주자 | 의사소통의 50퍼센트를 차지하는 신체언어 | 사회화로 향하는 문
활동놀이 : 얼마나 많은 방식으로 말할 수 있니
질 코넬 노트 : 아이에게 더 많은 단어를 의미 있게 들려주자
제15장?학습과 발달을 촉진시키는 음악언어
다양한 음악의 구성요소 | 발달을 돕는 강력한 도구, 연주하기
활동놀이 : 한 단어씩 노래해요
제16장?추상언어로 나아가는 길, 방향언어
맥락에 따른 방향언어 이해하기 | 위치감각, 방향 추론으로 배우는 상징언어 | 읽기?쓰기?수학의 버팀목, 상징언어의 발달
활동놀이 : 안과 밖
질 코넬 노트 : 왼쪽과 오른쪽 배우기
Part 4 발달 단계별 몸놀이 계획하기
한눈에 보는 단계별 아이 능력 발달표
제17장?신체 능력의 여섯 발달 단계
모든 아이에게 들어맞
