부산대학교 전자책도서관

책소개

“우리는 모두 타고난 재능을 가지고 있다!”

이 책은 당신이 지닌 재능과 열정,
그리고 놀라운 발전 잠재력에 바치는 찬가이다

TED 최고 명강연자이자, 베스트셀러 『학교혁명』의 저자 켄 로빈슨(Sir Ken Robinson)의 최고 저서 『엘리먼트』와 『엘리먼트 실천편』이 연속 출간되었다. 현재까지 TED 최고 조회수를 기록하고 있는 명강연 [Do schools kill creativity?(학교가 창의성을 죽이는가?)]의 배경이 된 책이 바로 『엘리먼트』와 『엘리먼트 실천편』이다.

켄 로빈슨은 강연에서 “교육이 창의성을 말살시키고 있다”고 주장하며, “예측할 수 없는 미래에 대처하는 유일한 방법으로 타고난 소질과 개인의 열정이 만나 창의성이 최고점에 이르는 지점, 즉 자신의 (Element)를 찾아야 한다”고 강조했다. 엘리먼트(Element)란 사람마다 각자 타고난 소질과 개인의 열정이 만나는 지점을 말한다. 엘리먼트에 도달하면 자기가 진정 어떤 존재인지 알게 되고 자신이 원하는 것을 해내며 고취되며 최고의 성취를 이루게 된다고 저자는 말한다.

이 책에는 파울로 코엘료, 리처드 파인만, 폴 매카트니, 리처드 브랜슨, 질리언 린(뮤지컬 캣츠의 안무가) 등 우리가 잘 알고 있는 사람들과의 심층 인터뷰를 통해 그들이 어떻게 엘리먼트를 찾고 인생에서 행복을 찾고 성공했는지 자세하게 소개하고 있다.

사람은 누구나 창의적으로 태어나며, 각자 다양한 지능을 타고났지만, 학교 교육은 평균의 잣대와 정해진 학습계획에 아이들의 창의성을 가둬버린다. 이 책은 우리가 가진 저마다의 재능을 존중하고 자신감을 갖기를 권한다. 학교나 상식의 기준에 맞지 않는다고 해서 쉽게 포기해 버리지 말기를 바란다. 재능이 있다면 자연스럽게 재미도 있고 열정도 생긴다. 각자 자신만의 엘리먼트를 찾아 즐거운 삶을 누리는 것이 진정한 성공이라고 제안한다. 교육자들은 물론 아이를 둔 부모, 제2의 인생을 도약하고자 하는 사람들이라면 꼭 한번 읽어보아야 할 책이다.

저자소개

영국 워릭대학교(University of Warwick) 명예교수. 교육과 비즈니스에서 창의성 계발과 혁신, 인적자원 분야의 세계적인 선구자다. 세계 각국 정부가 국가 교육제도 개선에 관해 자문을 구하는 글로벌 교육 석학이다. 「포춘」 선정 500대 기업, 비영리단체, 로열 발레단을 비롯한 세계 유수의 여러 문화 단체와도 함께 일하고 있다. ‘패스트컴퍼니(Fast Company)’로부터 ‘창의성과 혁신 분야의 세계 최고의 사상가’ 중 한 명으로 선정됐고, 비즈니스 부문의 ‘선구적 사상가 50인’에 뽑히기도 했다. 2003년 교육과 예술 분야 리더로서의 업적을 인정받아 영국 엘리자베스 2세 여왕에게 기사 작위를 받았다.
지은 책으로는 「뉴욕타임스」 베스트셀러 『학교혁명(Creative Schools)』『엘리먼트(Element)』『엘리먼트 실천편(Finding Your Element)』을 비롯해 『내 안의 창의력을 깨우는 일곱가지 법칙(Out of Our Mind)』『학교에서의 예술(The Arts in Schools)』 등이 있다.

들어가는 글

제1장 엘리먼트
세 가지 이야기, 하나의 메시지
모두에게 맞는 단 하나의 규격이란 없다
변화의 속도
엘리먼트란 무엇인가?

제2장 다르게 생각하라
당연시하는 것들
'당신의 지능은 몇 등급입니까?'
'당신의 지능은 어느 분야에 뛰어납니까?'
인간 지능의 세 가지 특징

제3장 상상력을 넘어서 창의력으로
지능과 창의성의 관계
상상력의 힘
크기가 중요할까?
창의력의 힘
창의력의 역동성
마음 열기
생각하기 나름

제4장 무아지경
무아지경
무아지경에 머물기
손을 내밀어주기
자연스러운 자신 되기
틀에서 벗어나기
어느 수학 신동 이야기

제5장 동질집단 찾기
자기 자신을 발견하는 곳
분야와 필드
혼자가 아닌 나
영감을 주는 사람들
영향을 주고받는 사람들
시너지의 연금술
군중 속에서 길을 잃다
보고 듣고 배우기

제6장 남들이 어떻게 생각할까?
개인적 제약
사회적 제약: ‘다 너를 위한 거야’
집단사고
개미들의 일사불란한 행진
문화적 장애물: 권리와 티팬티
흐름을 거슬러 나아가기

제7장 행운을 대하는 태도
태도와 소질

제8장 나를 도와주는 사람, 멘토
삶을 변화시켜주는 만남
멘토의 역할
영웅 그 이상

제9장 너무 늦은 게 아닐까?
너무 늦은 게 아닐까?
유연성 지키기
평생의 참여
시간은 있다

제10장 열정과 돈, 무엇을 선택할 것인가?
좋아서 하는 일
변화
여가활동 그 이상의 활동

제11장 평가 위주의 교육
무시당하는 창의성
순응이냐 창의성이냐
교육 개혁
교육의 혁신
엘리먼트적 교육

맺음말
기후 위기
또 하나의 위기
목표는 높게

감사의 글
참고자료

책소개

저자소개

목차