상세정보
책벌레 선생님의 행복한 책 이야기
- 저자
- 권일한
- 출판사
- 우리교육
- 출판일
- 2011-12-10
- 등록일
- 2012-02-02
- 파일포맷
- EPUB
- 파일크기
- 11MB
- 공급사
- 교보문고
- 지원기기
-
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책소개
행복한 책벌레 되기 프로젝트!
아이들과 함께하는 두근두근 독서 교실『책벌레 선생님의 행복한 책 이야기』. 강원도 동해바다에 인접한 초등학교에서 17년간 아이들을 만나고, 동시에 두 딸의 아버지로 아이들과 함께 책을 읽어 온 ‘책벌레 선생님’의 지극한 책 사랑 이야기를 담아낸 책이다. 이 책에는 책 읽는 마음가짐에서부터 아이에게 맞는 책 골라 주기, 책 읽어 주기, 개인 책장 만들기 등 아이를 책의 세계로 이끌 수 있는 구체적인 방법들은 물론, 살아 있는 독서 감상문 쓰기, 신나는 독서 토론 등 다양한 독후 활동 사례를 소개한다. 특히 아이에게 무작정 독서를 권할 것이 아니라 자신이 먼저 책 읽기에 빠져들어야 한다는 것을 강조하고 있다. 경험을 기반으로 한 진정성 어린 충고는 독서 교육에 관심 있는 수많은 교사와 학부모에게 깊은 감동과 실질적인 변화 가능성을 선사한다.
저자소개
저자 : 권일한
저자 권일한은 사방으로 이어진 능선 사이로 동해 바다가 보이는 작은 언덕, 독서에 아무 관심 없는 곳에서 자랐습니다. 대학생이 되어서야 비로소 도서관에 갔습니다. 가장 좋은 스승을 책에서 만나, 구걸하며 허덕이듯 책을 찾는 행복한 책벌레가 되었습니다. 초등학교에서 아이들 글을 모아 학급 문집을 다달이 만들다가 혼자 보기 아까워서 《글쓰기가 좋아졌어요》라는 졸작을 내고도 부끄러운 줄 모르는 철면피입니다. 하지만 받은 상보다 아이들 글을 더 자랑하는 타고난 선생입니다. 스스로를 이렇게 부르죠. “내가 쓴 글을 읽으며 만족해하는 자아 중심형 인간, 기독교 회의주의자, 아이들 작품 팔아서 책을 내는 기회주의자, 아이들이 책벌레 선생님이라고 불러줄 때 이 모든 걸 잊고 행복해하는 교사.”
목차
들어가며
1. 행복한 책벌레가 되기 위한 마음의 준비 운동
하나. 강압적으로 책을 읽히지 마세요 19
|한 뼘 들여다보기|필요를 내세울수록 기쁨이 줄어듭니다 22
둘.‘ 이유’에 운전대를 맡기세요. 25
|한 뼘 들여다보기|재주보다는 우둔한 끈기가 필요합니다 29
셋. 삶으로 가르치는 것만 남습니다 32
|한 뼘 들여다보기|눈에 보이지 않는 환경부터 바꾸세요. 37
넷. 굳어 버린 지식보다 아이들의 신선함을 인정해 주세요 39
|한 뼘 들여다보기|베스트셀러와 추천 도서에 춤추지 마세요. 43
다섯. 무조건 안 된다 하지 말고, 서서히 넓혀 주세요 46
|한 뼘 들여다보기|맛볼 책, 삼킬 책, 소화할 책을 구분해 보세요 50
■ 책벌레 상식 _ 위대한 인물들의 공통점은?
2. 행복한 책벌레가 되는 과정
1. 책으로 유혹하기
더할 나위 없이 훌륭한 책은 입에서부터 61
가르치는 사람 눈빛이 아이를 사로잡는다 65
2. 아이의 리듬에 맞게 책 고르기
책을 읽는 건 독특한 그 아이다 73
아이 자신이 들어 있는 책으로 유혹하자 76
‘미운 오리’를 만나야 책 읽기에 빠진다 78
3. 한 권의 개성 있는 책과 만나기
도서관에서 추억을 선물하기 86
음미하며 읽어 가는 개인 책장 만들기 90
4. 책과 함께 살아가기
다독에서 두루독, 집중독으로 97
경탄할 만한 한 권의 책을 만나기 위해 101
인생에 대한 고민이 시작될 때 위인전으로 104
■ 책벌레 상식 _ 책벌레 선생님이 책 고르는 모습
3. 진짜 독서 감상문을 써 볼까
1. 한 권의 책을 읽은 아이에게
‘5분 쓰기’와 ‘책 읽고 알리는 글’ 써 보기 120
아이만의 신선한 생각을 존중해야 123
차라리 비명을 지르는 게 낫다 127
2. 무엇을 쓰면 좋을까
쓸 내용을 함께 찾아보기 132
핵심 내용에 초점을 맞춰 줄거리 쓰기 139
내 생각과 다른 생각을 엮어서 써 보기 142
3. 다양한 독서 감상문 써 보기
이름뿐인 독서 감상문 = 책 + 나 - 나 = 책 145
쥐어짠 독서 감상문 = 책 + 억지스러운 나 150
비빔밥 독서 감상문 = 책 + 나 153
주제가 있는 독서 감상문 _ 책이 읽은 나, 내가 읽은 책 158
책을 소개하는 독서 감상문 = 책 + 너 166
편지로 쓰는 독서 감상문 = 책 + 우리 170
① 등장인물이나 작가에게 편지 쓰기 171
② 책이 필요한 사람에게 편지 쓰기 175
③ 나 자신에게 편지 쓰기 180
④ 독서 나눔으로 편지 주고받기 182
■ 책벌레 상식 _ ‘거꾸로 독서 퀴즈’를 소개합니다
4. 책벌레 수준 높이기
1. 책을 완전히 소화하는 방법
사령관의 관점으로 보자 194
시대와 배경을 통해 작가 읽기 197
한 작가의 작품을 몽땅 읽기 201
한 가지 주제를 섭렵하기 206
책으로 자신을 읽어 내기 210
2. 즐거운 독서 토론 시간
토론하기 전. 배경지식 알아보기 218
내 의견 점검하기. 나 홀로 찬반 토론 222
토의망식 독서 토론 226
이야기식 독서 토론 227
교차 질의식 독서 토론 235
■ 책벌레 상식 _ 읽은 책을 어떻게 정리할까?
5. 책 읽는 이유가 바뀐다
1. 책 읽기에 대한 편견
공부를 위해 책을 읽는다? 247
공부할 수 있는 능력을 기를 수 있다? 251
2. 책을 읽는 진짜 이유
세상의 온갖 기쁨을 만난다 255
우물 안 개구리에서 벗어나는 힘 260
아픈 마음에 붙이는 반창고 264
사람을 살리는 한 문장 268
책은 사람을 변화시킨다 272
■ 책벌레 상식 _ 제대로 가르치지 못한 아이들
마치며 _ 낱말에 온도가 있다면
부록
학년별 추천 도서
독서 관련 참고 도서
글쓰기 관련 참고 도서
각주
추천의 말