책소개

▶ 이 책은 교육학을 다룬 이론서입니다.

저자소개

목차

CHAPTER 01 교육과정의 기초 11
1. 교육과정의 개념 13
2. 교육과정의 실행상의 유형 17
3. 교육과정 활동 22

CHAPTER 02 교육과정의 역사적 배경 25
1. 교육과정의 변천 27
2. 현대의 교육과정 33
3. 현대의 사회변화와 교육과정 41

CHAPTER 03 교육과정 이론의 확립 45
1. 초기의 교육과정의 관점 47
2. 타일러의 목표중심 교육과정 이론 50
3. 브루너의 학문중심 교육과정 이론 57

CHAPTER 04 교육과정의 재개념화 65
1. 재개념화 운동의 태동 67
2. 전통주의에 대한 비판 68
3. 재개념주의의 탐구 영역 69

CHAPTER 05 교육과정의 유형 83
1. 교과중심 교육과정 85
2. 경험중심 교육과정 87
3. 학문중심 교육과정 89
4. 인간중심 교육과정 90

CHAPTER 06 우리나라 교육과정의 변천 95
1. 실학파와 개화기의 교육과정 97
2. 일제 식민지시대의 교육과정 101
3. 해방 직후의 초 중등 교육과정 125
4. 교육과정의 제정과 개정 129

CHAPTER 07 제7차 교육과정과 최근 개정 교육과정 137
1. 제7차 교육과정 139
2. 2007 개정 교육과정 147
3. 2009 개정 교육과정 155
4. 2015 개정 교육과정 159

CHAPTER 08 유치원 교육과정의 변천 165
1. 1969년 이전의 유치원 교육과정 167
2. 유치원 교육과정의 제정과 개정 169

CHAPTER 09 교육과정 개발의 모형 179
1. 교육과정 개발의 의미 181
2. 교육과정 개발의 유형 182
3. 교육과정 개발모형 186

CHAPTER 10 교육과정의 구성과 목표설정 207
1. 교육과정의 구성원리 209
2. 교육목표의 설정 211

CHAPTER 11 교육내용의 선정과 조직 225
1. 교육내용의 의미 227
2. 교육내용의 선정 228
3. 교육내용의 조직원리 234
4. 단원의 구성 238

CHAPTER 12 학습경험의 선정과 조직 241
1. 학습경험의 선정 243
2. 학습경험과 수업모형 조직 248
3. 다문화 교육과정 모형 251
4. 창의성 개발 교육과정 261

CHAPTER 13 교육과정의 운영과 평가 277
1. 교육과정 운영 279
2. 교육과정 평가 286

CHAPTER 14 학습자와 교사 297
1. 학습자의 변인 299
2. 교사의 유형적 측면 303

CHAPTER 15 4차 산업혁명과 교육과정 309
1. 4차 산업혁명의 의미 311
2. 4차 산업혁명의 특성 314
3. 4차 산업혁명 시대의 교육과 교육과정 315

ㆍ 참고문헌 330
ㆍ 찾아보기 338