책소개
연구방법으로서 근거이론 방법은 최근까지도 연구가 지속되고 있다. 다양한 버전들이 소개되어 있으며 이를 연구에 활용하는 숫자도 늘어나고 있다. 다양한 버전과 학파가 존재한다는 것은 근거이론의 발전을 위해서 긍정적으로 해석할 수도 있으나, 다른 한편으로는 근거이론을 활용하여 연구를 수행하는 사람들에게 명확한 지침이나 가이드를 주고 있지 못하다는 것을 방증한다고 볼 수 있다.
저자소개
조지아대학교(미) 성인교육학 박사
현) 숭실대학교 평생교육학과 교수, 숭실대학교 교육대학원 커리어·학습코칭전공 주임교수
한국커리어·학습코칭연구소장
주요 저서
‘평생학습을 위한 프로그램개발 및 평가’ (공저, 양서원, 2010)
‘평생교육의 세 가지 지평’ (공저, 박영스토리, 2017)
‘질적 연구방법의 이해’ (공저, 박영스토리, 2018, 개정판)
‘교육복지론’ (공저, 박영스토리, 2020, 개정판)
‘미래사회와 경력개발’ (공저, 박영스토리, 2020)
목차
CHAPTER 1.근거이론 방법을 활용한 논문의 구성 101 학술 논문의 구성요소 302 근거이론 방법 연구 논문의 구성 6CHAPTER 2. 근거이론 방법에 적합한 연구주제 1701 연구주제 선정을 위한 전제 1902 적합한 연구주제 28CHAPTER 3. 연구의 필요성 및 목적 4101 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 작성하기 4302 샘플: 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 48CHAPTER 4. 문헌고찰 5901 문헌고찰 작성하기 6102 샘플: 문헌고찰의 구성 68CHAPTER 5. 연구방법 7301 연구방법 작성하기 7502 샘플: 연구방법의 구성 112CHAPTER 6. 연구결과 12901 연구결과 작성하기 13102 샘플: 연구결과의 구성 138CHAPTER 7. 논의, 결론 15301 논의, 결론 작성하기 15502 샘플: 논의, 결론의 구성 159찾아보기 166