책소개
정신건강전문가를 위한 광범위한 놀이치료 자료
놀이치료 핸드북, 제2판은 이 분야의 창립자들이 편집한 책으로서 놀이치료사를 위한 원스
톱 자료이자, 모든 주제를 아우르는 최신 자료를 담고 있다. 각 장은 자신의 분야에서 잘 알려져 있고 좋은 평가를 받고 있는 교수와 임상가들이 저술했으며 연구, 평가, 전략, 임상 적용이 포함되어 있다. 이 핵심 안내서는 놀이치료협회(APT)의 인정을 받는 데 필요한 모든 내용을 다루고 있으므로 자격 준비를 위한 자원으로서도 훌륭한 역할을 할 것이다.
이 책은 초보 임상가와 숙련된 임상가 모두에게 유용한 놀이치료의 종합적인 소개 및 개요
를 제공한다. 이론, 기법, 특수 집단, 비전통적인 장면, 전문성 및 현대의 이슈, 이러한 기법
들을 임상에 통합시키는 방법 또한 다루었다.
저자소개
저자 : Kevin J. O Connor
저자 Kevin J. O’Connor는 임상심리학자이다. O’Connor 박사는 캘리포니아 프레즈노에 있는 Alliant International 대학교의 뛰어난 교수이며, Ecosystemic Clinical Child Psychology Emphasis의 담당자이자 환경체계 놀이치료 훈련센터의 임원이다. 또한 놀이치료협회의 공동창립자이자 명예이사이다. O’Connor 박사는 많은 책을 저술했는데, 놀이치료 입문, 제2판, 놀이치료 치료계획 및 중재, 제2판의 공동저자, 놀이치료 이론과 실제, 제2판의 공동편집자이다. 미국 전역과 해외에서 정기적으로 강연하는데 캐나다, 이스라엘, 이탈리아, 일본, 한국, 쿠웨이트, 네덜란드, 멕시코, 포르투갈, 싱가포르, 남아프리카에서도 강연했다. O’Connor 박사는 면허가 있는 아동 청소년 임상심리학자이며 아동과 성인을 치료하는 작은 사설 치료실을 운영하고 있는 미국심리학회 회원이다.
저자 : Charles E. Schaefer
저자 Charles E. Schaefer는 뉴저지 티넥에 있는 Fairleigh Dickinson 대학교 심리학과 명예교수이다. Schaefer 박사는 놀이치료협회의 공동창립자이자 명예이사이며 미국과 국제놀이치료 컨퍼런스에서 종종 강연하고 있다. Schaefer 박사는 100편 이상의 저자/공동저자 연구논문이 있으며, 저술 또는 편집한 전문서가 60권 이상인데 놀이치료 기초, 제2판, 단기놀이치료, 제3판, 취학 전 아동 놀이치료, 놀이 진단 및 평가, 놀이의 치료적 힘, 제2판이 있다. Schaefer 박사는 뉴저지의 해컨색에서 사설 아동치료실을 운영하고 있다.
저자 : Lisa D. Braverman
저자 Lisa D. Braverman은 소아종양학, 아동 학대, 외상 분야를 전공한 임상심리학자이다. Braverman 박사는 아동 및 아동 가족을 치료하고 있으며, 오하이오의 신시네티에서 아동의 소송 후견인으로 활동하고 있다. 놀이치료 이론과 실제, 제1·2판을 공동편집했다.
역자 : 송영혜
역자 송영혜
대구대학교 명예교수
영송 놀이심리센터
한국놀이치료사협회 회장
한국아동심리재활학회 회장 역임
역자 : 김귀남
역자 김귀남
대구대학교 대학원 재활심리학과 석사
대구대학교 대학원 재활과학과 박사과정
역서?놀이치료 치료계획 및 중재：생태학적 모델과 워크북 공역(시그마프레스)
역자 : 강민정
역자 강민정
대구대학교 재활과학대학원 놀이치료 전공 석사
대구대학교 대학원 재활과학과 박사과정 수료
강민정 아동가족센터 소장
목차
제1부ㆍ도입
제1장 놀이치료 분야의 소개
제2장 놀이치료의 역사
제3장 놀이의 치료적 힘
제2부ㆍ핵심 이론
제4장 정신분석적 놀이치료와 융 학파 놀이치료
제5장 아동중심 놀이치료
제6장 인지행동 놀이치료
제7장 부모놀이치료
제8장 치료놀이 : 안전하고 즐거운 애착 관계 만들기
제9장 환경체계 놀이치료
제10장 처방적 놀이치료
제3부ㆍ핵심 기법
제11장 모래상자/ 모래놀이치료
제12장 놀이치료에서 은유와 이야기
제13장 놀이치료에서 표현예술
제14장 놀이치료에 연극 이용하기
제15장 놀이치료에서의 보드게임
제4부ㆍ특수 집단에 적용하기
제16장 전 생애에 걸친 놀이치료 : 영유아, 아동, 청소년, 성인
제17장 파괴적 행동장애 아동과의 부모-아동 상호작용치료
제18장 DIR/플로어타임 : 발달지연 아동 (자폐스펙트럼장애 및 감각처리 곤란 포함)의 발달/ 관계
놀이치료 접근
제19장 애착 문제가 있는 아동의 놀이치료
제20장 장애아동과의 놀이치료
제21장 대인관계 외상의 생존자를 위한 놀이치료 : 학대와 범죄 극복하기
제22장 질병 및 외상을 겪은 아동의 놀이치료
제23장 재난을 겪은 아동의 놀이치료와 위기 개입
제5부ㆍ비전통적인 장면에서의 놀이치료
제24장 병원에서의 놀이치료
제25장 학교에서의 놀이치료
제26장 놀이치료와 법 체계
제6부ㆍ전문성 쟁점
제27장 놀이치료에서의 윤리
제28장 놀이치료에서 제한설정
제29장 놀이치료 슈퍼비젼
제7부ㆍ현대의 쟁점
제30장 놀이치료 연구 : 21세기 진행에서 쟁점
제31장 신경과학과 놀이치료 : 신경과학에 입각한 놀이치료사
제32장 놀이치료에서 문화 및 다양성의 문제
제33장 놀이실에서의 기술
제8부ㆍ연구
제34장 놀이치료 연구에 적합한 방법론
제25장 놀이치료의 경험적 지지 : 강점과 제한점
찾아보기 706
.png){kind=logo}
