책소개
유대인들은 말한다. 하버드 입학 논술 문제가 어릴 적 식탁에서 가족과 나눈 대화보다 쉬웠다고. 그 비밀은 바로 ‘아버지’와 ‘질문’에 있다. 유대인 가정에서 아버지는 아이에게 랍비와도 같다. 아무리 바쁘고 일이 많아도 늘 저녁식사를 함께하며 자연스럽게 식탁을 대화의 장으로 만든다. 오늘은 학교에서 어떤 질문을 했는지, 오늘 하루 어떤 일들이 있었는지 이야기한다. 그것이 바로 하브루타다. 돈벌이에 급급해 얼굴 한 번 보기 힘들고 가족에게 환대 받지 못하는 한국의 아버지들과는 너무도 다른 모습이다.
저자소개
저자 : 전성수
저자 전성수는 서울교대, 서울대 대학원, 한국교원대 대학원, 홍익대 대학원을 졸업하고 교육학 박사를 받았다. 초등교사 10년, 대학교수 20년 등 30여 년 동안 교육현장에 있으면서 한국 교육의 문제를 인식하고 대안을 모색하기 시작했다. 이스라엘과 미국에서 유대인 교육을 접하면서 하브루타가 그 대안임을 확신하고 연구와 보급에 힘쓰고 있다. 그 연구 결과로 《복수당하는 부모들》을 통해 한국 교육의 문제점을 제기했고, 《부모라면 유대인처럼 하브루타로 교육하라》, 《자녀교육혁명 하브루타》, 《유대인 하브루타 경제교육》 등을 출간해 해결책을 이야기했다. 공부 방법 하나만 바꾸면 된다고 생각하고, 하브루타를 통해 한국의 가정과 학교 등의 교육을 바꾸고자 애쓰고 있다. 현재 부천대학교 교수, 하브루타교육협회장, 하루타교육연구소장, 한국마음치료연구소 자문위원, 한국청소년연맹 자문위원이다.
저자 : 양동일
저자 양동일은 자녀들에게 아버지와의 달콤한 추억이 가득한 교육을 해주고 싶어 두란노 아버지학교를 수료했다. 이후 가정으로 돌아와 ‘좋은 아빠’의 역할을 다하기 위해 노력하고 있다. 그런 가운데 유대인식 자녀교육 하브루타를 만난 것은 천금 같은 기회가 되었다. 하브루타를 한국의 평범한 가정에서 실천하며 자녀를 인성과 실력을 두루 갖춘 창의적인 인재로 성장시킬 수 있을 거라는 확신이 생겼다. 하브루타를 널리 전파해 부모와 자녀 간의 불통을 해소하고 가정을 회복시키기 위해 열심히 뛰고 있다. 저서로는 《유대인 하브루타 경제교육》이 있다. 한국외국어대를 졸업하고 서울YMCA 시민사회개발부 간사를 지낸바 있다. 현재 하브루타교육협회 사무총장, 광명하브루타교육협회 이사장으로 활동하고 있다.
목차
추천사
프롤로그
1부. 인재 탄생의 비밀,
유대인의 아버지
01 자녀를 최고의 인재로 키우는 사람들
질문하고 토론하며 자라는 아이들
네 자녀를 부지런히 가르치라
유대인 가정의 중심은 아버지다
치열한 논쟁을 주도하는 교육
외국어도 대화로 공부한다
밥상머리 교육, 아버지가 주도한다
02 복수당하는 한국의 아버지들
왜 복수당하는 부모가 되는가
어떤 양육 태도가 자녀를 망치는가
당신은 가정에서 어떤 존재인가
마음속에 자녀의 설 자리를 마련하라
남들에게만 최고인 사람, 아버지
03 유대인 아버지는 프렌디가 아니다
최근 프렌디가 늘고 있는 이유
아버지는 가치관을 정립해주는 사람이다
자녀와의 시간부터 늘려라
나는 왜 무뚝뚝한 아버지인가
2부. 묻고 대답하고 논쟁하는
공부법
01 유대인 교육의 핵심은 ‘놀이’다
즐거운 이야기로 배우는 아이들
놀이는 창의성으로 이어진다
놀이는 리더십을 키운다
무엇보다 우선시하는 것은 ‘관계성’이다
이스라엘 유치원 놀이와 체험이 전부다
아이의 조절력은 아버지가 기른다
02 질문하는 공부법, 하브루타
공부는 언어의 의미를 파악하는 힘
가장 효과적인 책 읽기
유대인을 만드는 하브루타란 무엇인가?
끊임없이 “왜?”라고 묻게 하는 교육
서로를 가르치는 최고의 교육법
하브루타의 기본 원리는 무엇인가
03 질문과 대화로 뇌를 자극하다
벤치의 손해배상은 어떻게 할까?
누가 촛대를 훔쳐갔을까?
사다리에서 누가 더 높을까?
진짜 소리가 났을까?
3부. 생활 속 하브루타 실천하기
01 오랜 대화의 벽을 허물다
아빠, 가정으로 돌아오다
아버지학교를 마치다
한국의 아버지들은 부재중
막혀버린 대화의 벽부터 뚫어라
존댓말은 가정의 격을 높인다
존댓말에도 연습이 필요하다
02 일상생활의 문제를 교육하다
물 수업으로 물의 소중함을 알다
꿀 수업으로 달콤한 시간을 갖다
공평하게 동전 나누기
버스 타고 내리기
시험지와 답지를 함께 받은 두 학생
누가 양보해야 하는가?
03 인성과 공동체 의식을 가르치다
빠른 말과 느린 말의 교훈
부드러운 혀, 딱딱한 혀
언어폭력이 더 무섭다
뱀의 머리와 꼬리
04 경제를 알아야 세상을 얻는다
쓰는 법부터 배운다
불로소득은 없다
깎고 흥정하는 것을 가르치다
부모와 장사 체험을 하다
두 번째 사업에서 성공하다
공동체에 헌신하다
4부. 하브루타는 자녀교육의 미래다
01 식탁 혁명이 일어나다
한국의 식탁, 무엇이 문제인가?
식탁의 방향을 바꾸다
식사 시간을 늘리다
대화가 살아 있는 식탁으로 만들다
식탁 대혁명을 꿈꾸다
02 우리 아이가 달라졌어요
아이가 보여준 놀라운 변화들
엄마 아빠에게 효도하다
아이의 학부모 상담에 가다
손을 들고 질문하기 시작하다
03 과거와 미래를 잇는 하브루타
세종대왕과 하브루타
황희 정승과 하브루타
다산 정약용의 하브루타
평생 교육을 목표로 하다
에필로그
감사의 말
참고문헌
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