책소개
선생님의 교육과정을 가지고 계십니까?
교육과정 구성주간, 교사 수준 교육과정 설계를 위한 필수 지침서
‘교사 수준 교육과정 구성’, 그것은 더 이상 미룰 수 없는 교육 전문가로서의 교사에게 주어진 가장 중요한 역할이다. 교사의 철학이 반영된 해석과 번역을 통해 구성한 교육과정으로 수업과 평가를 하며 운영되는 실천 중심 교육과정이 반드시 필요하다. 누군가가 만들어 주는 교육과정을 사용하는 수동적인 역할을 할 것인가, 아니면 스스로 구성한 자신만의 교육과정을 사용하는 능동적인 역할을 할 것인가? 지금 우리 앞에 두 갈래의 길이 놓여 있다. 그리고 그 갈림길의 입구에 이런 글이 적힌 푯말이 세워져 있다.
\'정말 중요한 것은 각자의 몫으로 남는다.\'
목차
- 프롤로그: 두 교사 이야기 4
1장 삶을 담은 교육과정
01 아이들의 앎과 삶, 문제 상황과 연결하다
Episode 삶에 흥미를 가지고 있는 아이들
공부를 힘들어 하는 아이들의 학교와 수업 14 / ‘삶’에 담긴 앎과 삶 이야기 15 / 문제 상황에서 느끼는 앎의 필요성 16 / 삶의 과정에서 앎을 깨달아 가는 배움 16 / 문제 상황과 문제 해결 학습 18 / 교육과정 = 아이들의 삶 21 / 학생과 교사의 본래적 역할 22 / 삶을 담아내는 교사 수준 교육과정 25
02 삶을 담은 교육과정, ‘내용’으로 시작하다
Episode ‘내용’ 중심 교육과정
교육과정의 시작 30 / 내용 or 목표 32 / 내용 중심 교육과정과 교사 수준 교육과정 34 / 교육과정을 구성하는 요소들 36
03 흥미, 교사 수준 교육과정에 담아내다
Episode 흥미의, 흥미에 의한, 흥미를 위한
흥미에 대한 오해 48 / 교육 내용이 흥미가 되기 위해서 50 / 교육 내용과 교육 방법의 분리로 인한 오해 51 / 흥미의 개념 54 / 교육과정에 흥미를 담다 55
2장 나만의 교사 수준 교육과정
01 교사 수준 교육과정, 무엇일까요?
Episode 선생님의 교육과정을 가지고 계신가요?
교육과정에 대한 다양한 정의들 60 / 수준에 따른 교육과정 구분 62 / 교사 수준 교육과정이란? 66 / 교사 수준 교육과정의 여러 가지 모습 67 / 교사 수준 교육과정과 교사 전문성 71 / 교사 수준 교육과정을 넘어 학생 수준 교육과정으로 75
02 실천하는 교육과정 설계자로서의 준비
Episode 교사 수준 교육과정을 위한 교사의 전문성
시작, 호학하는 자세 82 / 아동의 발달 단계 83 / 교육과정과 성취기준 91 / 교사가 갖추어야 할 교육과정 문해력 105 / 교육과정 구성을 위한 여러 관점 125 / 배움중심수업의 철학과 가치 130 / 평가를 통한 지속적 성장, 과정 중심 평가 137 / 실천적 패러다임, 교육과정-수업-평가 일체화 143
3장 실천하는 교사 수준 교육과정
01 교사 수준 교육과정 설계, 생각하며 따라하기
Episode 2월, 봄방학에 뭐 하세요?
교사 수준 교육과정 설계 단계 한눈에 보기 151 / 교사 수준 교육과정 구성 절차 및 구성요소 살펴보기 152
02 교사 수준 교육과정 실행, 실천 이야기
Episode 교육과정 열두 달 이야기
교육과정 읽기 177 / 교육과정 구성 관점 및 의도 178 / 단원 내 재구성 179 / 교육과정-수업-평가 일체화 실행 계획 180 / 교육과정-수업-평가 일체화 한눈에 보기 183 / 교육과정-수업-평가 일체화 되돌아보기 184
03 교사 수준 교육과정 생성, 성찰하고 성장하는 교사의 기록
Episode 해마다 출간하는 우리 반 교육과정
교사 수준 교육과정 실행에 대한 평가의 방향 203 / 교사 수준 교육과정 구성 되돌아보기 204 / 나만의 교사 수준 교육과정, 의미 있는 생성으로 남은 것 210
- 에듀쿠스의 대화: 교사 수준 교육과정 이야기, 교사를 성장하게 하다 215
- 에필로그: 에듀쿠스 선생님들의 이야기 284
- [부록 1] 에듀쿠스 선생님의 교사 수준 교육과정 실제 295
- [부록 2] 에듀쿠스를 소개합니다 310
- 참고문헌 315
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